15 September 2011:
Ｊ友最近開始了一個「保持開心」的運動。
我覺得非常有趣。而且，在現今這個階段，我想大家都需要這股快樂留在身邊。>要考試了。大家都開始認真起來，不敢怠慢，生怕錯過任何老師教過的點滴。我也開始每天留在學校溫習功課，或至少完成自己的作業。在家裡，我的電腦會「勾引」我，所以我不能在家裡溫書。
這個方法挺有效的。我曾經說過（或，至少想過）不會再向中一、二那樣懶惰了。當時，我拿著「某些科目——例如地理——是我極為討厭的」當成績差得藉口，也把它當做父母問話時的擋箭牌。
現在到了中三，我修讀的八個科目都是自己「批准」的，即我再也沒有理由排斥它。（除了物理……我是在衡量文學或物理的情況下才勉強選擇物理的，所以自己對物理也不是感到很大興趣）不過，其他的7科，都是我能夠接受的。
所以，我不斷告訴自己，這個藉口消失了，不能再說那些我不喜歡讀得科目因為得了爛成績，進而拉下我的總成績。今年的年終考試，我拿了全級第99名。我打出這個數字，不是想借機炫耀，而是想要顯示出，我想要維持99名或更高排名的壓力有多大。
有人說過，「我寧可不在任何考試中拿滿分」。我能夠認同這個說法。有時候，人們拿了滿分，會潛意識地驕傲起來。無論怎麼鞭策自己，我們還是會退步，以至於再下一個考試／測驗中取得非常大的退步。
這是一個不可避免的惡性循環吧，我想。於是說，這次的考試，我倍感壓力。相對的，父母並沒給予那麼多的壓力。可能是因為他們認為，我維持在99名周圍是理所當然的吧。正是這種「軟壓力」，比「硬壓力」來得更致命。
我真的不肯定自己能夠在這次考試中取得多麼好／壞得成績。我也非常害怕上述情況再次發生，我的成績又回到以前的低。到時候，父母肯定又是會「重播」他們的「忠言」：你肯定是上次幸運，才能取得如此好的成績。看，這回有變回原樣了，成績一樣地差。
我不想再聽到那些話了。可是，我又不是說不想聽就能夠馬上考個100分。我目前在努力。我只是不知道，我的這份努力到底有沒有充分的利用。我很怕，我把時間留到不重要的地方上，導致自己在成績冊時來個滿江紅。
>這跟保持快樂有什麽關係呢？其實，也沒有。我只想抒發自己不安的情緒，希望能夠快點看到橋頭。祝我順利吧，哈哈。
哦對了。不過，我還是要提倡大家繼續保持快樂。儘管天天都可能有很多的瑣事令你很心煩，不過還是要保持 net happiness。（如果你不知道的話，「net happiness」是我國榮譽國務資政吳作棟在五月大選時，想反駁「人們對政府越來越不滿」的說法所利用到的詞彙之一。）
好啦，我也累了。就用一個短片來結束此文章吧！