9 March 2011:
本來今天不打算寫什麽文章，不過剛才看了《海峽時報》后，
我非常決定要寫文章了。《海峽時報》當中，有個女士投函進來，說我國華族學生的華文程度不低。她對比她的時代所學的字和現在學生時代所學的字來證明這一點。我看了之後，不禁覺得她的理論有瑕疵，想寫文章說說這事。當然，這也不是說明我的道理是百分百的正確。我肯定也會搞錯，所以請不要把我的話當聖旨版，錯了就來怪我。
首先，一個關鍵就是：程度何定義也？對我來說，程度的高低是從日常生活中可以看出。我不相信在作文、考試中用的深奧的詞語；誰人會在日常生活中用（比如說）「齷齪」一詞呢？所以，我認為，只要你的日常的華語，無論說些，都能達到流利的地步，那將是有一定的程度了。
那位女士在信中有提到，學生有些是被逼的。照這個來看，到底，學生們的程度究竟有多好？被逼學的，一向都是沒什麽效果的。只有學生本身有濃厚的興趣、或堅強烈的毅力，才能真正的吸收知識。我不能肯定是如此，不過大多數的學生會在考試之後忘掉那些詞、成語等。
最後：我在報紙的另外一版當中看到中國人說，我們的華文，他們聽不到。希望情況不是如此。就這樣。